第二十三章:“3+2”高考模式

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教室内，此刻已经乱成了一团，对于二人的争论，有些同学准备上前劝架，有些则站立于一旁，或背对着坐于原座位，不闻不问，或在一旁观望。

而一些女生则选择了暂时躲到教室外，更有人选择跑到隔壁办公室，告诉班主任张敏。

如此片刻之后，班主任张敏的身影出现在了教室后门口。

“王宇！张君！你们在干什么！…像什么话！还不跟我到隔壁办公室来！”张敏从后侧教室门走进来之后，狠狠瞪了二人一眼，即刻板着脸大声呵斥道。

作为班主任，张敏虽是女流之辈，但放眼四中，她却是教学最为严格的几位班主任之一，同样也是威严十足人见人怕的对象，学生们私底下更是称呼她为“鬼见愁”，顾名思义，那就是人见人愁，鬼见鬼愁，没人敢跟她顶嘴。

再加上，她本人又矮又胖，平时还带着一副老式眼镜，头发色泽粗糙，其模样与“和蔼”实在搭不上边。

因此，无论是哪一个学生，都会惧怕她，即使是如今所谓的“富二代”，“官二代”也不例外。

再说此时，当王宇二人被叫到隔壁办公室之后，教室内顿时陷入了一片议论声当中。

在当今，学生们一旦争吵打架，老师们的处置只有一个，那就是叫家长，这点倒是与后世一般无二。

不过两者是有区别的，后世叫家长，大多数老师都会和声和气跟家长们说清楚缘由，生怕家长们误会，可如今的老师，却是根本不在乎家长们情绪，他们只要求家长能够将自己的孩子好好教育，甚至带回家去好好反省几日。

对于这些，贺云倒是没有兴趣知晓，他此时正暗自琢磨着明日的考试。

重生不过才短短几个月，贺云原以为高中科目都要从零开始学起，但当他真正学起来，却发现某些科目并未他想要的那般困难。

再加上之前，他一口气编写了七本教辅书，算是将初中、小学所学的知识都匆匆过了一遍，学习起高中知识来，自然而然要得心应手许多。

接下来的两天内，期中考试如期举行。

在考完所有科目考试之后，贺云长松了口气，对于这些油印试卷上的题目，他几乎未曾卡壳便一口气做了下来，最后他大致估算了一下分数，估计应该在八百八十至九百分之间。

这样的分数，全班第一应该问题不大，至于全校能否排名第一，那就说不准了，毕竟四中高一有着十个班，六百多人，贺云再自信，也不能保证自己能够独占鳌头。

说到这，就不得不提当今的高考模式了。

此时，高考模式还不是后世比较普遍的“3+x”模式，即文理分科，语、数、外三科一百五十分，理综三百分，文综三百分，总分共七百五十分。

自1977年恢复高考以来，高考制度是一变再变的，全国不一样，历年也不一样，直到1989年，全国的高考模式这才算是勉强定型下来，成为了标准型高考。

而到了90年代初期，高考再次改革，就湘省而言，三南模式开始实行“4x4“模式，这便是在原有高考科目基础上削减了考试科目，模式也更加复杂，分为了理工、文史、地矿、医农四种，相对原本高考文理分科模式而言，更加复杂，也极为不合理。

而到了1994，准确的说是1995年，高考又再次改革，国家下发正式文稿，全国的高考统一改成“3+2”模式，也就是语、数、外三科总分一百五十分，为必考科目，文史类加考政治与历史，理工类加考物理与化学，并且有着标准分与原始分之分，原始分总分为650分，标准分为900分。