4. 第4章

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一副恣意洒脱的模样，劝道，“诶，不妨事，反正早晚都是一家人，有什么可避讳的？”

嗯？一家人？

童启有点懵。

在场大多都是王举人的徒弟，看到师父这个态度早就猜出了对方的想法，也乐的成全，于是纷纷配合，一会儿提什么魏昭之徒的故事，一会儿又聊起圯上敬履的佳话。

魏昭，乃是东汉有名的神童，京城任官之后千里迢迢赶往南阳拜郭林宗为师，四次为其煮药却被对方刁难，仍不改谦卑，最后被收为徒弟，成为一代大儒。圯上敬履更是出自司马迁的张良拾履的故事，也是讲述的张良偶遇黄石老人，为其多次捡鞋，最终经过考验，获得《太公兵书》的故事。

他们觉得这已经暗示的非常明显了，只要读过几本书的肯定都知道是什么意思，可偏偏童启却像是装傻一般，没有任何搭腔。

实际上，童启还真不知道这几个人到底在讲什么。

他冷汗直冒，忐忑不已，生怕自己装出的“满腹学问”被人当场揭穿。

是，他的确对古文、历史感兴趣，也读过背过几本科举必考的书，可若论文化积累，怎么也不可能有真正的古代人读的书多！

若非系统强制性让他开书院、收徒，他自认还没有到能教导别人的程度，已经提前做好了一边教一边学，疯狂给自己补课提前做教案的计划了。因此对于这种面对面直接发送一个“超链接”，明显是什么典故的对话，即便大概猜出了意思，也怕理解的不对，不敢有任何作答。

其他人磨破了嘴皮子，见他始终不开口，也渐渐冷淡了下来。

酒过三巡，王举人终于还是忍不住，挑明了话。

“童案首如此年幼，可有师承，鄙人虽不算良师，但却有爱才之心，若收你为徒，你可愿意？”

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